⌂ الرئيسية 📋 مواضيع امتحانيّة ⚐ المنهجية
⁕ مكوّن الدرس اللغوي ⁕ أَفعال الكَلام ⁕

الفِعل المُباشر وغَير المُباشر

لا يُؤدّي المُتكلّم دَوماً قَصده مُباشَرة عبر صيغة لُغويّة مُطابقة — قَد يَلجأ إلى الفِعل غير المُباشر الذي يَستعمل صيغة لِأَداء فِعل آخر، كاستعمال السُّؤال لِأَداء طَلب.

1

التعريف

الفِعل المُباشر هو ما تَتطابَق فيه الصِّيغة اللُّغويّة مع القَصد الإنجازي: صِيغة الأَمر للأَمر، الاستفهام للسُّؤال، النَّفي للنَّفي. أمّا الفِعل غير المُباشر فهو ما تَختلف فيه الصِّيغة عن القَصد: استعمال صِيغة الاستفهام لِأَداء طَلب، أو الإخبار لِأَداء تَهديد. يَفهم المُتلقّي القَصد من السِّياق ومن قَواعد التَّداول. درَس هذا التَّمييز جون سيرل بِالتَّفصيل، وأَوضَح أنّ الفِعل غير المُباشر أَكثر شُيوعاً في الكَلام اليَومي ممّا يَبدو.

2

أَنماط الفِعل المُباشر وغَير المُباشر

الفِعل المُباشر — الإخبار

صِيغة خَبريّة لإِنجاز فِعل الإخبار — تَطابُق تامّ بين الصِّيغة والقَصد.

«السَّماء صافية» (إخبار عن حالة الجوّ)

الفِعل المُباشر — الأَمر

صِيغة أَمر لإِنجاز فِعل الأَمر — تَطابُق تامّ.

«أَغلِق الباب!»

الفِعل المُباشر — الاستفهام

صِيغة استفهام لإِنجاز فِعل السُّؤال — تَطابُق تامّ.

«كَم السَّاعة الآن؟»

الفِعل غير المُباشر — استفهام لِأَمر

صِيغة استفهام لإِنجاز فِعل طَلب أو أمر.

«هل تَستطيع إِغلاق الباب؟» (= أَغلِق الباب)

الفِعل غير المُباشر — إخبار لِتَهديد

صِيغة خَبريّة لإِنجاز فِعل تَهديد أو تَحذير.

«السَّاعة قَدّ تَجاوزت الواحدة» (= استَعجِل!)

الفِعل غير المُباشر — إخبار لِأمر

صِيغة خَبريّة لإِنجاز فِعل أَمر مُهَذَّب.

«الجَوّ بارد هُنا» (= أَغلِق النَّافذة)
3

الوَظائف الفنّيّة والدلاليّة

وَظائف الفِعل المُباشر وغَير المُباشر

  • المُجاملة: الفِعل غير المُباشر أكثر تَأَدُّباً من الأَمر المُباشر.
  • التَّأثير غير المُباشر: يُتيح التَّأثير في المُخاطَب دون فَرض مُباشر.
  • الإيحاء: يَفتح المَجال للمَعاني الـمُتعدّدة والـقِراءات المُتنوّعة.
  • الإقناع: أَكثر فَعالية في كَثير من السِّياقات من الأَمر الصَّريح.
  • تَخفيف الوَقع: يُخفّف من وَقع الطَّلَب الثَّقيل على المُتلقّي.
4

تَطبيق

⚑ نَموذج تَطبيقي

تَطبيق: أُمّ تَقول لِابنها قَبل النَّوم: «ألم تُنجِز واجباتك بعد؟»

الصِّيغة: استفهام.
القَصد الإنجازي المُباشر: سُؤال — هل أَنجَزت الواجبات؟
القَصد الإنجازي غير المُباشر: أَمر — أَنجِز واجباتك الآن!
الأَثر التَّأثيري: الابن يَنهض ليُنجز الواجبات (وليس فقط ليُجيب بـ«لا»).
السَّبَب: يَفهم الابن من السِّياق (الأُمّ، قَبل النَّوم، الواجبات) أنّ السُّؤال هُنا طَلب مُغلَّف.